探究群众文化的艺术教育

李佳璐

摘 要：随着经济的发展提高了人们的生活水平和文化水平，在社会大环境下也随之产生各种形态的文化，其中就是群众文化。文化馆的产生是为了能够有效地管理和教育群众文化，当然这就需要有高素质的文化馆干部，同时还需要对一些群众文化的专业人才进行培养。

关键词：群众文化；艺术教育；专业人才

中图分类号：G249.2 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）17-0185-01

随着我国经济的不断发展促进了我国文化的发展，群众文化就是这一现象体现的文化新形态。群众文化的发展能够促进社会的稳定发展，同时对社会文化进行丰富和创新。

一、群众文化的特点

作为一种新形式的文化，群众文化产生于群众，通过一些娱乐的方式来改善人们的业余生活，提高生活质量，满足他们的基本精神需求，促进自我发展和自我娱乐。群众文化结合文化和娱乐于一体，是表现社会文化和谐的一种新形态。群众文化统一结合传统文化和现代娱乐，由此它的文化价值也就更加个性化和鲜明化。下面就让我们来分析一些群众文化的特点，主要体现在以下几个方面：（1）群众文化群众基础较为广泛 。一方面群众文化是人民群众自发自主形成的一种特殊文化形式，因为其没有对文化参与者提出年龄和艺术形式的要求，只要是热爱艺术的群众都可以参加，所以群众文化的群众基础相当的广泛。另一方面，群众文化在给人们提供娱乐的同时还向人们宣传了积极乐观向上的生活态度，对不同年龄阶段的群众都有着吸引力。所以在不同地区、不同民族间，群众文化都得到了一定程度的发展，进而形成了具有本地区特色和本民族特色的群众文化，丰富了群众文化，促进群众文化的多样性发展，进而保证社会的稳定和繁荣；（2）群众文化的民主自由度较高。群众文化除了拥有广泛的群众基础之外，其自身还拥有民主自由的特点，群众自发组织形成的文化形态也充分地体现了它的民主自由程度较高。通常来说就是因为其拥有较高的民主自由，所以它的发展不会受到任何的艺术形式和组织制度的制约，它只是单纯地给人们提高娱乐，人民群众的精神方面就得到了丰富和充实，充分地说明了人们对生活的积极乐观向上的态度；（3）群众文化的地域性和民族性.在不同地区和不同民族，群众文化都取得了一定程度的发展，其艺术表现形式的多样性充分说明了群众文化的地区性和民族性的特征。群众文化是属于一种大众文化，是人民群众的文化，受到了更多人的传播和发展。

二、分析群众文化艺术教育的发展

群众文化的群众基础较为广泛、民主自由度较高、地域性和民族性三个主要的特征充分地体现了它对群众生活的影响力，使得人们的精神生活得到了丰富和充实，所以对其进行艺术教育也就显得更加关键。所以群众文化的艺术教育需要做到以下几点：（1）促进文化馆的功能的发挥.对群众文化的艺术教育工作首先需要就到充分发挥文化馆的功能作用。因为群众文化是一种特殊的文化表现形式，它的群众基础比较广泛，所以文化馆在教育和指导群众文化的时候需要充分地尊重群众文化，并且群众文化的民主自由也需要充分地维持。在群众文化艺术教育的过程中，文化馆主要是一个教育和指导的角色，需要积极做好宣传活动。在一定情况下，文化馆需要管理和帮助群众文化的发展和活动，更好地服务于广大群众，将群众文化进行发扬光大；（2）提升文化馆干部的文化素养，转变思想观念。作为一种特殊新颖的文化表现形式，文化馆在服务于人民群众的时候需要要求其干部转换思想观念，让文化馆干部能够建立起服务人们的思想观念。同时还要帮助文化馆干部提升自身的文虎素质，帮助他们充分了解群众文化的内涵和发展。文化馆干部自身在其艺术教育和工作中需要积极累积艺术教育的经验教训，提高自身的工作能力，帮助人民群众建设群众文化，进而推动群众文化的发展更加民主自由化和科学化；（3）培养管理和规范群众文化的专业人才.群众文化在其发展过程中的自由民主的特点决定了它有着自己的发展形势，所以直到现在有关群众文化的理论和专业的形成还处于最初发展阶段。由此尽管群众文化的群众基础非常广泛，并且群眾的参与度也较高，但是群众文化的发展仍然没有迈进系统化时期。所以对于群众文化的发展需要得到各政府机关的关注。需要向社会积极宣传群众文化的作用，传扬群众文化乐观积极的生活心态，进而将这种特殊的艺术形式涉入到每一个社会民众的生活之中，促进社会文化的协调发展。同时相关的管理部门还需要强化管理和规范群众文化的发展，积极培养群众文化的专业人才，促进群众文化科学合理的发展，进而为推动社会主义先进文化的建设，为社会主义和谐社会的建设奠定良好的文化基础；（4）艺术教育和健康情感的融合。美是每一人心理都会追求的需求，而群众文化就能够将人们所追求的美通过自身特殊的形式表现出来。人在成长的过程中总是会遇到对各种形式艺术的追求，像是舞蹈、唱歌和美术等。而且随着人们生活水平的提高，越来越多的家长给自己的孩子报了许多的艺术补习班，这些都是人们追求艺术美的形式，在孩子的启蒙教育阶段就培养德智体美，并且融合群众文化的教育，进而培养出全面发展的合格人才。从古至今，一般有一定事业成就的人，其艺术修养也比较高。从上世纪开始，越来越多的人开始注重人才培养中智力的作用。儿童在发展阶段都有着较强的学习能力和好奇心理，所以对儿童的培养肯定不可缺少艺术教育的作用。成长过程中除了知识的掌握还需要具备良好的情感，这是非常重要的内容。艺术教育与健康情感相结合，才能够让儿童的成长更加全面。