教育信息技术背景下的大学英语教学现状、问题及对策分析

唐莹+陈永吉

【摘要】 随着教育信息化的普及，从基础教育到高等教育，英语教学中信息化环境的建设日益完善，英语课堂早己不再是枯燥的黑板加粉筆，信息技术手段越来越多的应用在课堂，最常见的如多媒体教学设备，计算机教室的辅助学习，以及各种手机app的应用，都为英语教学提供了便利。以信息化教学为背景环境，对大学英语教学中的现状、问题及对策进行分析，对提高教学质量十分必要。

【关键字】 教育技术 信息技术 大学英语 教学 对策

引言：随着教育信息化的普及，从基础教育到高等教育，英语教学中信息化环境的建设日益完善，英语课堂早己不再是枯燥的黑板加粉笔，信息技术手段越来越多的应用在课堂，最常见的如多媒体教学设备，计算机教室的辅助学习，以及各种手机app的应用，都为英语教学提供了便利。以信息化教学为背景环境，对大学英语教学中的现状、问题及对策进行分析，对提高教学质量十分必要。

一、大学教学中教育信息技术手段运用的现状

1、观念落后，对教育信息技术的重要性认识不足。利用现代教育手段辅助教学的理念传播了很多年，大部分教师也都接受过各种培训。但实际上，由于传统教学方法和个人观念的因素，还有很多守旧的教师，没有把教育技术运用到教学实践中。根据调查，有七成教师认为信息观念薄弱和自身信息能力的不足，是造成无法实现信息化大学英语教学的主要因素。……