情景教学在中职英语教学中的应用及注意事项

高冲

摘要：在传统教学模式中，师生互动较少，导致英语教学效率低下。因此.转变传统英语课堂教学模式，激发学生英语学习兴趣，成为当前中职英语教学的难点。本文分析了中职英语课堂教学的现状，提出了情景教学在中职英语教学中的应用及注意事项，旨在增强中职生的创业能力，增加中职生的就业机会。

关键词：中职英语 情景教学

一、中职英语课堂教学现状

一直以来，中职英语课堂教学的现状都不甚理想，无论是教师的教，还是学生的学，都存在较大问题。大多数中职生英语基础差，水平参差不齐，学习兴趣不浓，导致英语教師教学非常吃力，无法完成教学大纲规定的教学任务。因此，激发中职生英语学习兴趣，转变传统英语课堂低效教学现状，成为当前中职英语教师关注的问题。

二、情景教学在中职英语教学中的应用

情景教学是指教师运用角色扮演、多媒体设备、直观教具、实物演示和课堂游戏等多种教学方式，创设课堂教学情景，让学生感觉到自己处在真实的生活情景和工作场景中，在活跃的英语课堂教学氛围中运用语言，使学生由被动接受知识转变为主动学习。

1.利用多媒体资源创设教学情景

多媒体教学具有形象、直观、生动等特点，目前，很多学校都配备了多媒体设备，教师通过大屏幕展示，可以将知识化繁为简，在课件中插入动听的音乐和动态的画面，能迅速吸引学生的注意力，让学生产生身临其境之感。……