浅议启发式教学在中学生英语教学中的应用

龙升琼

摘 要：随着素质教育的逐渐开展，传统的英语教学方法出现很多弊端。不少教师认为，这样的学习模式往往会导致两极分化的学习效果。因此，探讨新的中学英语教学理念成为了一个热门的话题。启发式教学就是一项新的教育理念，这种理念逐渐被引入到中学英语教学中。但是其实施路径还在探索之中，故而笔者对这一问题提出自己几点看法。

关键词：启发式教学 中学生 英语教学 应用

如何提高中学英语教学一直是教学中的一个重要问题，近年来启发式教学这一策略逐渐进入到广大教师和相关研究者的视野，并且在相关教学中逐渐应用。但是从其应用的现状来看，这种策略所起到的效果并不明显，不少教师和学生开始对这种方法开始失去信心。其实造成效果不明显的根本原因还是在于教师没有从根本上理解启发式教学的核心内涵以及立足于各阶段学生学习的实际特点。只要在上述两点上进行改进，读写思互动就能够发挥应有的作用。

一、中学生英语教学的现状分析

启发式教学要求学生的学思互动，该教学理念有其新颖之处以及实效性。但是这一理念的实施仅仅立足于理念本身还是不够的，任何一种教学理念的实践都需要一定的外在框架，也就是说教育理念的实施应该在有限的范围内。而启发式教学这一理念的实践外在框架就是中学英语教学根本要求。

中学英语教学根本要求是什么？……