从历史教育的角度浅谈大学生的挫折应对

靳建威

[摘要]大学生是当今时代的青年人，由于年龄小，社会经验少，很容易遭受挫折。本文分析了大学生产生挫折的几种原因，然后从历史教育的角度阐述了大学生应对挫折的办法。

[关键词]历史教育；大学生；挫折

改革开放以来，我国生产力水平快速提升，人民群众生活得到了很大的改善。如今的大学生就像温室里的花朵，过着快乐的生活。然而他们一旦遇到挫折，由于社会經验少，思维狭窄，心理上就很难接受，个别学生甚至会做出极端的行为。林森浩是上海复旦大学的一名研究生，他有着科学家的智慧，由于处理不好和室友的关系，他竟然杀死了他的室友。这个案件曾一度轰动全国，一名研究生尚且如此，何况一名大学生呢？同样，因为处理不好和室友的关系，陕西师范大学音乐学院的一名大学生用刀砍死了他的室友。这个案例再次向我们敲响警钟，帮助大学生正确认识挫折，提高大学生应对挫折的能力是多么重要。

一、造成大学生挫折的原因分析

什么是挫折呢？挫折是指个体在从事有目的的活动过程中由于现实的或想象的阻力致使目标不能满足或实现，在这种情景下产生的焦虑、失望、愤怒、麻木等情绪反应或固执、压抑、自伤、攻击等行为动作。通过研究，笔者发现大学生产生挫折的原因主要有以下几种。

（一）生活方面造成的挫折

大学生来自祖国不同的地区，他们也来自不同的家庭。进入大学以后，面对一个全新的环境，有不少大学生显得不太适应。……