音乐，传递爱心和情感的暖流

覃彦华

摘 要：本文重点在于简明阐述音乐与德育教学的之间的关系，音乐自古以来就具有强大的道德品质教育功能，本文將从音乐的情感体验入手，结合教学实例，阐明音乐在德育教学中的作用。

关键词：音乐情感体验 德育教学 亲情 心灵的语言 音乐的感化力量

早在两三千年前，在中国就形成了人类最早的音乐教育传统，并产生了杰出的思想家、音乐教育家——孔子，作为教育工作者，孔子是我们的先祖，那个时候他就知道音乐教化人的力量，在今天，我们更不能忽略音乐在德育教学中的力量。

一、心灵的语言

音乐以它神奇的魅力拥有了叩开心灵之门的特殊功能，有了音乐，一切的沟通都变得简单。下面的两个真实的故事，就足以证明。

一天早上，在上班的路上，看到了一对老夫妻，这是一个令我感到震撼和感动画面：丈夫患有脑中风，妻子正搀扶着他在路上慢慢走，做康复训练。丈夫的病实在有点重，半边身体都没办法动弹了，他面无表情，口水还时不时地往下滴。他的妻子身材比较矮小，扶着丈夫相当吃力。他们行走都是一件很艰难的事，要是没有旁边轮椅的辅助，他们肯定没有办法在路上这么蹒跚前行。但妻子的表情很坦然，只见她微笑地跟着丈夫的步子，另一只手上拿着一本厚厚的歌谱，享受地哼唱着属于他们那个年代的流行歌曲，还时不时地把脸转向丈夫，此时丈夫居然也用他独特的表情回应着妻子，虽然没有笑容，脸部肌肉的抽动表明了他很喜欢妻子的歌声。……