关于职高语文教学中的人文性教育探索

赵冬霜

摘 要：随着新课改的实施，在教育方面我国的教育理念开始发生着相应的改变。针对传统教育当中的“满堂灌”“一站到底”“填鸭式”的教育教学方法，有了相应的調整以及改革的侧重点。对职高的语文教学来说，语文学科不仅仅具有工具性，与此同时它还具有人文性、人性美德、人文内涵等。因此教师在进行语文的教学过程当中，不仅仅要教授给学生语文的使用性，更为重要的是将其人文性也要展现出来。本文浅析职高语文教学中的人文性教育探索，从多个方面多个角度进行阐述与分析，旨在能够使得职高学生在语文学习的过程当中掌握更多关于人文性方面的知识与教育。

关键词：职高语文 教学 人文性教育 探索

语文学科相对于其他学科来说具有自身的属性与特点，它是通过语言的形式向外界传递着理念、语言魅力、语言当中所蕴含的含义、公序良俗、人文理念等等，这些内容的传递都是通过语言来进行的。除此之外，语言还传递着特定的知识。在目前阶段的中职教学当中，大部分的老师依然将语文讲授的重点放置于专业的知识方面。对于其语言当中所蕴含的人文性涉及较少，这是一个值得教育工作者注意的问题。人文性所具有的意义是专业知识所不能够达到的，与之相关的教育工作者需要切身的考虑学生的问题。在向学生传递着文化知识的同时也要注重对学生人文性的灌输与培养，让学生成为一个真正具有思想的人。……