机械制图组合体的构型设计探讨

张宗菊

摘 要：《机械制图》是高等职业工科类院校一门重要技术基础课程。其教学目的不仅在于使学生掌握投影理论和具有一定绘图和读图能力.更要培养学生的创造性思维能力。在教学中，组合体的学习非常重要，学生由组合体到零件的学习要求构建起空间思维、想像、创新的能力，这也是教学的难点所在。基于此，本文主要对机械制图组合体的构型设计进行分析探讨。

关键词：机械制图 组合体 构型设计

一、前言

构型设计是指根据已知条件，以基本体为主，利用各种创造性思维方式构型设计组合体的形状、大小并表达成图样的过程。构型设计不仅包含有抽象思维、形象思维和创造性思维.同时又充分体现了“以学生为中心”的教学理念。培养学生的形体创造性构型设计能力也是制图课程教学改革中一个倍受关注的热点问题。

二、构型设计研究的作用和意义

（一）激发学习兴趣

兴趣是最好的老师，激发学习兴趣是取得良好学习效果的开端。在长期的制图研究中，发现人们对机械制图中的构型设计往往会产生浓厚的兴趣，图形看起来很简单，但想象形状却不太容易，且带有一定的迷惑性，有些图形还会出现一题多解的情况。研究这些图形的多解关系，由此引发的思考、研究、争辩过程，对于识图能力的提高会产生一定的作用，而且能够充分调动学生的积极性。变被动学习为主动学习，培养思维的灵活性及发散思维能力。……