游戏教学法在小学信息技术教学中的应用

游戏教学法是一种兼具游戏和教育双重特性的教学方法。当今社会除了语文、数学等传统学科外，信息技术教育逐渐走进人们的视野并日趋受到重视。如何让小学生这个特殊的群体更好地学习和掌握信息技术的基本知识成为教育工作者的必修课题。对于小学生这个注意力易分散、抽象信息理解能力较弱的群体，互动性强、参与度高、实践性强的游戏教学法无疑是个绝佳的选择。

在小学生的教育教学中应根据其群体特征采取针对性的教学方法和策略。在课堂中根据教材内容适当加入游戏，让小学生在游戏中学习，在游戏中成长，在娱乐中掌握信息技术知识具有重要意义。信息技术是一门集知识要点与实践操作为一体的学科，游戏教学法在小学信息技术教学中具有现实的操作性。

1 游戏教学法在小学信息技术教学中的可行性

游戏教学法，就是以游戏的方式开展教学活动，使学生轻快、愉悦地学习到教材上的内容，或掌握必要的技能的教学方法。游戏帮助营造轻松、愉悦、参与感强的环境，有助于提高小学生对课程的兴趣，从而使小学生在课堂中集中注意力，专注学习。信息技术课程中包含很多操作性内容，既需要实践学习也需要掌握知识，如信息技术教材第一册（下）中的“食指中指本领大”、“争当打字小能手”等教学内容，都需要学生动手操作，而这些内容也便于设计成游戏，让学生参与进去。

2 创设游戏教学

2.1 课程前——用游戏激发学习兴趣