幼儿园环境创设对幼儿情感的培养

崔琼

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，环境是重要的教育资源。在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。作为一项重要的教育资源，环境是幼儿每天都会接触到的，幼儿的身心发展、情感发展以及个性发展，无一不受到它的影响。

幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的。创设一个温馨的教育环境对培养孩子健康的情感起着十分重要的作用。

一、环境的美化。可以培养幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力

我们力求从尊重幼儿的审美兴趣，满足他们的审美需要出发进行环境创设。对每一个教育主题的环境布置，我们除了用丰富的主题内容来教育幼儿外，还努力营造出具有造型美、色彩美、艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。挂在教室外走廊墙壁上的雕画和老师们精心制作的手工艺品，使孩子们受到了美的熏陶。而在我们教室内，由师生共同制作完成的组合粘贴画作品，让孩子们体验到了表现美、创造美的乐趣，也感受到了合作的快乐和成功的喜悦。

二、教室环境建设可以增强幼儿对环境的了解，培养幼儿热爱自然、美化環境、保护环境的情感

如我们在教室外，开辟了自然角和动物角，放了许多动物和植物，如萝卜、洋葱、大蒜、马铃薯、小鱼、乌龟等。……