角色扮演在住院患儿中的应用与实践研究

摘要：本文主要从医务社会工作视角出发，通过实地调研和参与式观察的方式，研究角色扮演在个案社会工作和小组社会工作中对住院患儿产生的影响和作用，并通过具体案例的引入加以論证，为进一步对住院患儿开展医务社会工作建立基础。研究发现，角色扮演很大程度上有利于医务社会工作者与患儿建立良好的工作关系，而且促使患儿较快适应医院生活从而积极配合治疗，最终促进患儿的自我潜能的发展。

关键词：角色扮演；医务社会工作；住院患儿

一、医务社会工作中的角色扮演

角色扮演这个概念较早地出现在符号互动论代表人物乔治·米德《心灵、自我与社会》书中，在书中米德将人们之间通过辨认交往符号以及角色而预知对方反应的这种能力称之为“扮演他人角色”的能力。美国社会学家欧文·戈夫曼通过具体的视角来分析角色扮演的具体情形，他认为，社会是一个大舞台，每一个社会成员都是扮演者自己角色的演员①。医院是社会的一种存在方式，所以也不可避免地成为医务人员和患者角色扮演的大舞台。

本文以南京市A医院C病区进行试点研究，A医院是江苏省一家三级甲等儿童医院，2016年门急诊数量达229.3万人次，出院患儿6.97万人次，年手术量2.28万人次，编制床位数1742张。C病区是肾脏病住院区，目前有49名住院患儿，且年龄集中在3岁至6岁。服务对象的特殊性对医务社会工作的开展带来了一定的挑战，由于患儿的普遍年龄偏低，一般性社会工作的实施方法需进行相应的调整，而在心理学和社会学中都认为，游戏是幼儿期的主导活动，这就为医务社会工作服务的开展指明了方向。……