浅探体验式教学法在中职会计从业资格考试课程《会计基础》教学中的应用

摘要：体验式教学法主要依靠教师在依照教学内容，积极营造适宜教学的环境与场景，从而在体验中获得直接经验，体验式教学法与传统教学存在着一定的差异，比起后者，体验式教学法具有情境性、操作性，对于中职会计从业资格考试课程《会计基础》的课程教学具有十分重要的作用。因此，本文将从《会计基础》课程教学的特点出发，深入研究体验式教学如何融入《会计基础》这门课程的教学中，以供相关从业人员借鉴学习。

关键词：体验式教学；基础会计；问题；对策

中图分类号：G642 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）013-0-01

情景与氛围是体验式教学法区别于其他教学法的最大特点，为了创设与教学目的相适宜的教学场景，要求教育工作者，深入研究课程的教学目标，将教学内容与具体的情景交融在一起，从而给学生更好的教学体验，帮助学生理解《会计基础》这门课程，并且引导学生的情感，提升学生对《会计基础》这门课程的理解力，在良好的教学氛围中，掌握《会计基础》这门课程的精髓。

一、体验式教学法与传统教学法的区别

传统的教学法偏重于灌输式教学，因此造成许多学生都不求甚解，对课程的理解停留在表面。导致这个现象的原因，灌输式教学本身具有一定的缺陷，第一，传统灌输式教学无法提起学生的积极性，造成被动的接受知识。这种教学模式容易让学生产生厌恶情绪，从而影响学生对《会计基础》这门课程的了解。体验式教学利用教学情景，往往能够激发学生的情感与态度，让学生在实践中进步，在实践中认知。……