在语文教师培训中如何提高综合素质

刘宝莲

【摘 要】 教师作为学生学习生涯的引导者和指导者，在学生综合能力和素质的提升上发挥着无可替代的作用，特别是语文教师。随着素质教育的逐步推进，语文教学不再局限于语文知识的教学，对学生能力和素质的培养也极为重要。语文教师作为语文教学的主导者，语文教师的综合能力和素质，直接影响着语文教学的质量和效率。基于此，本文针对语文教师培训问题，从教学理念转变、人文素养培养等角度，具体探讨了语文教师综合素质的提高策略。

【关键词】语文教师；培训；综合素质；提高

在应试教育背景下，教育教学的主体是教师，垄断课堂，担负着传授知识的职责。对学生而言，在这种教育教学环境下，学生的独立人格并未得到尊重，学习氛围过于枯燥，很容易导致学生对学习产生厌倦情绪。在新课改的贯彻落实下，随着素质教育的逐步推進，学生在教育教学中的主体地位逐渐得到体现，为更好地开展教育教学工作，实现对学生能力和素质的全面培养，应对语文教师的综合素质和能力予以提升，而这需要语文教师培训工作的开展来实现。

1.转变教学理念

随着新课改的贯彻落实，语文教师的职责不再局限于知识传授及学生管理，也逐渐成为学生提升自身综合能力与素质的引导者，对学生的全面发展具有一定的促进作用。语文教师作为学生文学素养、思想道德品质等综合素质的培育者和引导者，不仅要为学生的学习指引方向，也应引导学生养成良好的学习习惯，促使学生掌握科学、适宜的学习方法，激发学生的学习兴趣，促使学生能够积极、主动的参与学习活动，从而为学生的未来发展奠定坚实基础。……