探析高校学风建设的现状及策略

丁娟

【摘 要】近年来，由于高校学生自身的问题与社会环境的影响，学风建设仍然存在一些问题，学风好坏，不仅会影响学生在校几年的学习情况，而且会影响到学生在社会上做人、做事的态度，影响到学生一生的进步与发展。本文旨在调查、分析等的基础上对目前高校学风建设的现状及策略进行一个探索。

【关键词】学风建设 第二课堂 现状及策略

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.187

学风是学校师生整体精神面貌的全面反映，是学生健康成长的软环境。学风不仅综合反映学生的学习态度，同时也反映了一所高校的治学精神、治学态度和治学方法，体现了一所高校的品味和格调。学风好坏，不仅会影响学生在校几年的学习情况，而且会影响到学生在社会上做人、做事的态度，影响到学生一生的进步与发展。

一、学风的内涵

学风是一所大学的灵魂，是大学改革与发展的重要内容，是培养高质量人才的基本保证，是一个大学办学水平的根本体现。随着市场经济的发展，高等教育大众化迅速推进，大学办学规模不断扩大，办学资源不足、生源素质良莠不齐、毕业生就业困难等问题凸显。在这样的背景下，提高大学的核心竞争力，加强学风建设就显得尤为重要。

学风，是学习的风气。从哲学层面上理解，是学习者在认识客观世界、探求科学真理的过程中所运用的认识论和方法论；从教育学层面上来理解，学风，是学习者自觉接受教育、促进身心全面发展的行为方式；……