语言文化在中学英语教学中的渗透

薛飒

语言是文化的载体，学习一门语言与了解该语言所承载的文化息息相关，要想成功掌握一门语言就必须有意识地去接受该语言所蕴涵的文化。要提高高中英语应用能力，就不可避免地让学生熟悉英语文化背景知识。只有这样，学生才能准确得、得体、流利地用英语进行交际。但是很多老师却忽视了这一点，导致问话缺失。在英语教学中培养学生的英语文化意识是极其重要的。

一、课堂渗透英语国家的文化

课堂教学是跨文化意识培养的主要途径，教师要通过课堂讲解渗透英语国家的文化。充分利用现代教育技术和多媒体教学手段，制作出精美的课件让学生能够直观地感受到异国文化。在教授校本教材过程中，可以引导学生就同一主题进行比较，如食品、习俗、节日等，从而加深对异国文化的理解。引导学生对校本教材内容的讨论，让学生在讨论中学会理解、尊重异国文化，并让他们在了解异国文化的同时，也不断地汲取自己本国文化的精髓。选择难度适中的英文一段电影或电视剧，在消除原音后，尝试由学生们充当剧中角色进行配音，通过感受剧中角色所处的背景文化，使学生们真正把跨文化意识融入到日常外语的交流当中。

二、组织丰富的课外文化教学活动

文化的学习不应只限于课内，课堂外的文化教学也是一个很好的延续和补充，它能为学习者提供一个从量变到质变的过程。具体方法为：

1.指导学生阅读有代表性的外国文学作品。……