孩子，我们一起漫步身旁的风景

赵凯宁

龙应台女士说：“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。玩，可以说是天地之间学问的根本。”

作为一名教育人，我深感当今青少年的生活体验之贫乏，活动空间之逼仄，与自然人文之隔阂疏远。是家长们没有带着孩子亲近自然社会的意识吗？怕也不是。关键是游玩回来之后，在更多的平常日子里又是什么状态呢？基本上只是“躲进书房成一统，一心只读考试书”。在太多的家长把带着孩子游学体验看成是对“远方呼唤”的回应时，殊不知“财富不在远方，财富就在孩子自己的脚下”。不要说“熟悉的地方没有风景”，那是忙碌的成年人因心灵的粗糙，而对身旁的风景早已熟视无睹。未经凝视的世界是毫无意义的，游学体验何必非要拥挤在假期里的风景区？何必非要精心设计一条豪华旅？我们安身立命、生活栖息的这座城市——南京，就是我和儿子边游边学、品读不尽的文化大书。

身为一名小学语文教师，以及古典诗词的“发烧友”，我对儿童诗教极为看重。从辰辰三岁开始，我便开始带着他诵读朗朗上口的古诗词。现在他五岁了，已会吟诵五十多首古诗词。我相信，这些美丽的古诗词，让孩子练童子功般记忆在心中，是对他语言发展和审美趣味的最好濡养。

幸运的是，南京正是汇聚古诗词的高地。……