高校思想政治教育的途径评估

唐艺嘉

【摘要】一直以来，我国的教育都强调德智体美全面发展，放在第一位的德更是受到高度重视。立足于中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观，本文将探究高校思想政治教育的各种途径，以促进大学生思想道德的知行合一。本文运用实证研究法、质性研究法、对比综合法等多种方法相结合，对高校思想道德教育各途径进行定性和定量评估，分析优势和存在的问题，并提出建议。望此次调研能对高校思想政治教育的进一步完善提供帮助，通过行之有效的方式途径使学生思想道德水平得以提升，为国家培养为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的一流人才。

【关键词】高校思想政治教育 思想道德 途径 评估

一、研究背景

2016年12月7日至8日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上表示，思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。

由此，高校思想政治工作的重要性不言而喻。

然而，作为高校思想政治教育主渠道的思想政治理论课，目前出现了普遍的“低头”现象，大学生不喜欢直接生硬的理论灌输，对思想政治课程不“感冒”。教育部部长陈宝生在十二届全国人大五次会议记者会上表示，目前高校思想政治教育亲和力差的主要原因是“配方”陈旧，“工艺”粗糙，“包装”不时尚。高校思想政治教育如何为国家为党培养德才兼备、全面发展的人才，是开创我国高等教育新局面的首要问题。……