物理学的德育教育功能浅谈

孙金红

《义务教育物理课程标准》（2011版）课程目标中指出：通过学习物理知识，提高分析问题和解决问题的能力，养成自学的能力，学习物理学家在科学探索中的研究方法，并能在解决问题中尝试应用科学研究方法。其中“学习物理学家在科学探索中的研究方法”不仅能使学生了解科学的方法，同时也能培养学生的科学探索精神，并对学生的德育教育有着不可忽视的功能。

物理教学中的德育教育是必要的

物理学科对于完成德育教育任务，有重要的作用。物理课程标准中明确指出，在教学中要注意培养学生学习物理的兴趣；重视科学态度和科学方法的教育；要鼓励独立思考和创造精神；结合物理学史进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。通过物理教学，学生在学习有关物质最普遍的运动形式和物质基本结构的知识中，受到观察、实验、物理思维等等优良品质的熏陶。这些，都将对学生的健康成长和投身于祖国社会主义建设打下必要的基础。

爱国主义教育是物理教学的重要部分

爱国主义教育是提高民族自尊心和自信心，是与社会主义教育相统一的，也是对学生进行思想品德教育的重要内容，对学生产生的影响比较深远。展示历史上的我国科学成就，可以增强学生的民族自豪感。在很多领域我国都处在世界的领先地位，取得了辉煌的成就，可以激发学生的爱国热情，培养学生科技兴国的意识。

营造和谐师生关系是德育的重要功能