公共图书馆少儿阅读在多元合作下的推广

王莉

摘 要： 本文先分析公共图书馆少儿阅读推广存在的一些实际状况而受到的限制，又从多元合作的角度，探讨了促进少儿阅读推广的发展一些关键因素。

关键词：少儿阅读推广 公共图书馆 多元合作

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）07-0025-01

儿童阅读推广是一项致力于引导儿童阅读、提高儿童阅读水平的全民活动。少年儿童的阅读状况对于国家的前途和命运起到决定性作用。作为倡导全民阅读、具备丰富阅读资源的公共图书馆，应充分发挥它的社会文化教育职能，找准与政府、媒体、社会团体、企业等界内、外组织合作的切入点，积极整合社会各界的资源，进行多元合作有效推广阅读工作。

一、少儿阅读推广的现状

1.资金短缺是少儿推广活动受限的根本问题

公共图书馆作为政府全额拨款投资的公益服务性事业单位，政府是公共图书馆资金供应者。相对义务教育、社会保障、基本医疗等基本公共服务而言，公共图书馆服务的紧迫性并不十分突出。因而，在政府财政能力不足的情况下，尽管政府供给资源的责任很明确，但却很难落实。特别是中小边远城市及西部贫困地区自身财力薄弱，虽然国家加大了文化专项补助资金投入力度，但仍无法解决资金短缺问题。

在这种资金短缺的情况下，投入到少儿阅读推广的资金更是明显不足，导致了少儿阅读专项馆内资源缺乏，以及推广活动、推广范围受限。

2.少儿图书馆数量不足，文献资源缺乏，是影响少儿阅读推广的重要因素

截至2009年底，我国共有公共图书馆2820家，其中独立建制少儿图书馆91家，仅相当于国际图联上世纪70年代颁布的“公共图书馆标准”的11%。有相当数量的图书馆没有开展少儿服务，有的虽然设有少儿阅览室，但许多少儿阅览室规模小、服务水平不高，有的甚至只是应付检查的摆设。

在文献资源建设中，一方面，在采购图书时，图书馆没有针对少儿的需求进行研究制定合理的政策，导致购买的图书利用效率低，实用性差。另一方面，少儿文献供给不足、图书馆采购渠道单一也是影响少儿阅读推广服务的一个重要因素。据悉，目前我国少儿图书馆在文献建设上相比成人图书馆还存在很大差距。尤其是中小城市图书馆唯一的采购渠道是当地新华书店，可购图书品种有限。相对孩子的需求，现在高质量的少儿原创图书也太少。每年出版的少儿图书中，绝大部分都是从国外引进的，而且再版的情况很多，有些图书馆只能大量采购复本。

3.少儿阅读推广的人员缺乏，专业技能低，也是推广活动受限的因素

“目前管理工作的薄弱，也极大地制约了少儿图书馆的发展。”周和平说，“从中央到地方，少儿图书馆的专业管理人才都十分匮乏。同时因经费不足，从业人员的专业培训力度也不够，无法满足图书馆少儿阅读推广的基本要求。”他认为，少年儿童阅读推广有其特定的规律，少儿馆工作人员除需具备图书馆专业知识以外，还需要有教育学、儿童心理学等方面的知识，能开展包括讲故事在内的各类少儿服务活动。目前，大多少儿馆都是从成人图书馆直接演变来的，很难摆脱成人馆的服务模式，无法适应少儿的需求。

针对我国目前少儿阅读推广事业发展中所存在的资金短缺，馆内资源匮乏、服务模式缺乏特色、人员素质亟待提高等问题，以及对如何进一步推动少儿阅读推广事业的快速发展，多元合作社会资源的重要性就凸显而出。

二、发展多元合作，推動少儿阅读推广活动

1.与文化企业合作，互利互惠，缓解资金不足

在市场经济条件下，从事文化事业的企业越来越多，他们在产品市场开发过程中，希望通过与具有文化品牌效应的图书馆合作以提升自己的社会形象。公共图书馆正好可借此机会增加与文化企业的业务合作，选择与文化企业合作，且合作业务不影响图书馆本身业务的开展，这既有利于发挥自己的各种功能，也在业务合作中争取得到更多的经费资助，以缓解资金不足，这就为公共图书馆与文化企业的合作提供了可能性。例如枣庄市图书馆通过这种方式与多家文化企业如川远信息科技、上业科技等联合，成功举办多次推广阅读活动，并受到社会各级好评。

2.应用多元合作模式，开展形式多样化宣传方式，是推广少儿阅读活动的有效方式

目前，各大公共图书馆对于阅读推广方式推陈出新，形成多样化的方式。所谓多样化，一是指呈现形式的多样化；二是指阅读推广传播途径的多样化。公共图书馆各尽所能，不遗余力去做少儿阅读推广活动，如开展讲座、演讲、朗诵比赛、少儿图书展，流动书箱、送书进校园等等。

枣庄市图书馆举行的儿童图书阅览活动日，就是比较成功多元合作下的阅读推广。

枣庄市图书馆举行的儿童图书阅览活动，由政府、媒体、图书馆、企业组织的多元化合作开展，活动有效地整合了图书馆内、外的各种社会资源，社会影响力很大。推广形式是将经典阅读以表演、音乐、朗诵等多种形式呈现出来，整个活动融合了知识性、趣味性。同时，主办方特别邀请了广播电视台主持人，现场为小朋友们朗读经典绘本图书，同时对小朋友们的现场朗读进行了录制，将在枣庄市图书馆网站媒体视频栏目选播。这种和名人一起读名篇，还可以上节目的形式，吸引了不少小朋友。这种多元化合作开展阅读推广的模式，整合了社会资源，发挥了图书馆开展阅读工作的长处，弥补了图书馆在人力、财力、宣传等方面的缺欠，扩大了阅读推广活动的社会影响力。

3.招募少儿阅读推广志愿者，解决阅读推广服务人员不足

公共图书馆在少儿阅读推广工作中面临着经费短缺、人员不足等诸多问题。人员不足导致推广活动不便于大范围、远范围的开展。招募各种专业的志愿者，不仅缓解了图书馆人力资源紧张的现状，也为志愿者提供了服务平台，实现个人终身学习，完善自我价值的目的；同时，也让少儿阅读推广工作成为社会的、全民的事业。公共图书馆通过培训，将阅读推广志愿者分为馆内推广服务志愿者和馆外推广服务志愿者。馆内推广服务志愿者可承担少儿图书借阅服务工作，如自助借还引导、推荐书目、协助书刊上架工作并协助配合工作人员开展公益讲座等推广活动。馆外推广服务志愿者主要参加一些馆外以及到贫困地区的推广活动。

目前，许多图书馆和社会阅读推广组织都发起了招募志愿者活动，这充分说明在今后的阅读推广中志愿者将是不可获取的中坚力量，参加志愿者报名的人员也越来越多，这也证明阅读推广不是公共图书馆的一项事业，而是一项全人类事业。

少儿阅读推广其实是一个繁复的系统工程，是一个社会问题，无论是政府还是图书馆任何单方面的推进都是不足以完全推平道路上的阻碍。只有在多元合作的模式下，在社会各方面的参与和推动、共同协作下，才能逐步走向最终的成功。

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