怎样利用课堂创设良好的写作环境

吴红丽

摘 要：写作是笔者情感表达的一种方式，可以运用语言文字符号反映客观事物、传递知识信息，也能进一步表达思想感情。语文写作是语文学习中的重要组成部分，能够反映学生的学习成果，高中语文写作是学生在语文教师的指导下按照特定要求运用所学知识创造文本，以此提高写作能力的写作活动。特别要求学生根据一个话题或者某一事件表达自己的想法，并运用论据阐述、证明自己的观点。写作是一个创作的过程，大致分为"采集资料、构思、表达"三个步骤，良好的写作环境能推动语文写作更好地进行，为学生提供更多的写作灵感。

关键词：课堂；高中生；写作环境

写作是与人沟通、交流、分享信息的一种方式，用于写作的素材大多来源于生活，写作教学能够推动学生在日常生活中发现语文写作素材，从而更加热爱生活。课堂是高中生接收知识的一个重要场所，良好的课堂环境能推动学生学习效率的提高。长期的议论文写作难免使学生陷入固定的思维模式，磨灭学生的写作灵感，导致失去写作的兴趣。现代教育提倡素质教育，注重学生创造力的培养，写作也是学生创造力的一个体现，丰富、灵活的写作教学课堂有利于活跃学生的思维，为学生创设良好的写作环境。高中语文教师应当充分利用现有教学资源，创设新的教学条件，丰富课堂教学内容，提高语文写作课堂的教学效率与教学质量。下面我要谈谈怎样在课堂上为高中生创设良好的写作环境。……