浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用

屈会伟

【摘要】小学体育教学与体育游戏的紧密融合不仅增丰富了体育教学活动的内容，同时也实现改革和创新体育教学模式的目的。为了促进小学体育教学质量和效率的稳步提高，必须在体育教学活动开展的过程中科学合理的运用各自体育游戏形式。本文主要是就体育游戏在小学体育教学开展过程中所发挥的作用进行了分析和研究，希望可以促进我国小学体育教学质量的不断提高。

【关键词】体育游戏 小学体育 应用

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）26-0205-02

引言

随着我国对素质教育重视程度的不断提高，如何促进小学体育教学质量的提高是目前小学体育教师急需解决的问题。而快乐体育教学模式在小学体育教学中发挥的作用也越来越显著。所以，必须进一步明确体育游戏在体育教学中的地位，才能从根本上促进我国小学体育教学质量的全面提高。

1.小学体育教学中体育游戏的主要特征分析

由于小学体育游戏具备了较强的趣味性、娱乐性、知识性等特点，因此其在激发小学生学习积极性等方面发挥着极为关键的作用。小学生在快乐的氛围下参与体育游戏活动的竞争，不仅可以激发出学生参与体育教学的兴趣，同时也是最符合现代小学生心里特点发展的重要方法[1]。大多数偏远地区的学校都存在着体育设施不完善的现象，加入将体育游戏与体育教学紧密的融合在一起，不仅可以有效的解决体育设施不完善带来的问题，同时也进一步丰富了体育教学的方式，从根本上实现了促进体育教学效率提高的目的。……