基于智能终端的课堂教学评价与反馈系统研究

李莉杰

摘要：文章分析了系统设计开发的必要性；并在对需求深入分析的基础之上提出了基于智能终端的课堂教学评价与反馈系统设计，主要包括系统的总体设计目标、总体设计方案和学生端模块设计方案等。

关键词：智能终端；课堂教学；评价与反馈；系统设计

在教学过程中教师需要积极获取针对学生的学习效果评价并及时做出反应，这对于提高学校教学质量以及提高学生学习兴趣等方面有着重要的推动作用。如何改善师生关系、实现教师与学生之间的实时互动已经成为专家学者们研究的热点内容[1]。随着科学技术的快速发展，尤其是通信技术和互联网技术的普及和推广，传统行业也十分注重用户的使用体验，而且积极探索将先进技术与自身行业进行有机结合，从而提高企业的竞争力。教育行业也不例外，教育专家以及厂商已经着手研究如何将先进通信技术应用到传统的教育领域，让科技服务于广大师生。这种合作的方式不仅让通信设备的厂商有了更为广阔的市场，而且丰富了学校的教学课堂，从而更好地提高教学效果。

在国内外相关技术研究的基础上，本文介绍了国内外相关的课堂师生之间的互动、教学评价以及反馈方面的研究成果，整理出在教学过程中应用到的关键理论准则，这些理论和准则为通信技术与课堂教学之间的结合奠定了理论基础。本文基于软件工程的研究方式对于课堂教学过程中的师生交流进行了需求分析，并以实现课堂教学效果为出发点设计并开发了基于智能终端 的课堂教学评价与反馈系统。……