论述高中政治教学中课堂讨论的有效性

2017-08-02 09:42:40宋宏
课程教育研究·上 2017年25期
关键词:有效性

宋宏

【摘要】在高中政治的新课程改革的前提下,以往的教师讲,学生被动接受的传统教学模式将要逐步退出教学舞台,而在高中政治教学过程中合理有效的利用课堂讨论来进行就成了必然的一步。文章中主要论述了在高中政治教学中采取课堂讨论的重要性,课堂讨论的教学模式所面临的现状及课堂讨论需要采取的措施。

【关键词】高中政治教学 课堂讨论 有效性

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)25-0080-01

引言

学生就教材中的基础理论或是主要的疑难问题在自己独立钻研的基础上、教师指导下与教师、同学一起进行讨论、辩论的一种教学组织形式就是课堂讨论。它是在讨论与辩论的过程中进行的,也是通过讨论与辩论来互相启发,从而研究、探寻真理的一种教学模式。

1.高中政治教学中课堂讨论的重要意义

在目前的教育行业中,高三阶段的政治教学大部分时间都在复习高一到高二的政治知识,将高中阶段的所有政治教学过程所学的理论知识进行整合,以便于记忆。这种情势下课堂教学时采取课堂讨论的教学方式进行可以让考生直接互相沟通交流,考试相互之间扬长避短,最后达到双赢的地步。高中政治课堂采取课堂讨论教学都是以学生的现实生活为基础的,它可以让学生提高自我,巩固知识,也是学生认识社会、培养能力及提升自我素质的过程。

2.高中政治教学中采取课堂讨论的现状

课堂讨论教学不仅是提高学生素养、巩固知识和实现教师自身发展的途径,它也是现今课程改革后首个需要尝试的教学模式。……

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