冯晓春
我们爱孩子,自然会把自己认为孩子需要的东西给孩子,只是对于什么是孩子真正的需要,我们认识上存在不少误区。比如我们往往误以为每个孩子都喜欢自由,喜欢为所欲为,其实孩子在需要自由的同时,也一样需要规矩。
规矩会给孩子带来安全感和对外部世界的确定感。懂规矩的孩子会知道什么可为,什么不可为,他们对自己的行为会有更多掌控,对外部环境有更多体认,因此他们会有更多的自主性和行动的自由,也能更好地适应环境,融入群体。
“熊孩子”是对还没有学好规矩的孩子们的别称,如今也是不少见的现象。有的家长自己就不懂规矩,孩子有样学样,自然也不懂规矩。有的为孩子建立规矩时,前后不一,同样的动作今天可行,明天就要被惩罚。或者家长意见不一致,一个同样的行为,爸爸不允许妈妈允许,甚至在爷爷奶奶那里还会被欣赏。也有的家长对孩子过于严厉,甚至非打即骂,这样的孩子在父母面前会比较守规矩,但因为他们的守规矩不是源自内心,而是迫于父母的压力,若严厉的父母不在现场,有可能更倾向于违反规矩。
孩子的各种捣乱,其实是在用行为试探自己被允许的边界究竟在哪里。如果家长一直没有给孩子设定明确的边界,他们会用各种出格的行为一直试探下去,哪怕身心俱伤。所以,我们爱孩子,既要给他们需要的自由,也要给他们需要的规矩。
给孩子建立规矩,是个技术活,既不能过度死板没有一点弹性,也不能宽限无边,朝令夕改。……