互动式教学法在体育专业《运动解剖学》教学中的应用研究

张凌　徐国根

摘要：互动式教学法是指在教学的过程中，师生双方的分为是民主、平等和坦诚的，并在问答和辩论等方式中进行探讨和学习的过程，能够有效激发出双方的创造和创新能力，是一种能够让教学效益达到最大的新型教学方式。而运动解剖学作为人体解剖学基础上的一门，研究体育运动对人体结构和生长发育所造成影响的学科，是运动人体学科中不可或缺的基础课程和先导课程。本文探讨了实施互动式教学中所需要遵循的几条原则，并研究了互动式教学法在体育专业《运动解剖学》教学中的应用策略。

关键词：互动式教学法；体育专业；《运动解剖学》

体育院校的学生在入学后开设的第一门基础专业课程就是运动解剖学，而该课程因为是在普通人体解剖学基础上涉及到了人体构造在体育运动下所产生的影响和规律，，所以蕴含了大量机械运动和体育运动的知识，也就是说包含了诸多专业性的术语和知识点，内容不仅抽象乏味，而且极其枯燥难懂，因此对学生的要求也就更加严格。加上现代教学方式多媒体技术的引入，课堂教学逐渐转变成为利用多媒体在课堂上授课的的方式，学生的课堂笔记大大减少，极大的限制了学生的思维空间，极易让学生产生怠倦感，虽然教学内容更加容易完成，代价却是教学效果和考试结果的不满意。而互动式教学法是一种能够让教师和学生双方都充分发挥出自身主观能动性，并在相互促进中完成教学任务的新型教学理念和思路。……