明修栈道以文解文暗度陈仓文以载道

陈俨

（四川省简阳市三岔镇中心小学）

摘 要：古诗词的绝美，在于凝练，在于音律，在于意境，更在于生活。它是中华文化最具智慧和价值的代表典范。如何在古诗词阅读中营造适宜古典文韵之美的课堂氛围，继而引发学生深度探究古诗词的渴望？下面借文学大家王国维先生的境界三喻，即“独上高楼，望断天涯路”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”和“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，试图从文法境界中寻得一剂良方，借以开启学生的古诗词之旅。

关键词：古诗；困惑；智趣

一段宛若人间妙音，直抵人心的铅文，在一场天作之合般人生路口处于峰回路转中与久久寻觅的知音不期而遇。言者喜极而泣中洒下的热泪，听者翘首期盼中释怀的过往。此等人生际遇，非是高山流水般曼妙，却也胜过十年书的清冷。天下奇文浩如烟海，唯可惜这精通“妙音”的师者委实鲜矣。身为师者的自己，在追寻弦外之音的漫漫途中，总也希冀从文字的痕迹中，从作者时高时低、时急时缓、时亢时卑、时爱时恨、时喜时怒的情绪交织中，寻得蛛丝马迹。那层萦绕于文字之上的浮尘，硬是在我滚烫如铁水般的炽热情感中建起了一道虚无的屏障。那些饱含着无数期许和满怀着美好期望的学生，是他们渴望探索未知领域的极度热情强推着我带领他们继续前行。在时光的雕琢和修饰下，妙音传来，那层浮在我们和文字之间的尘埃渐渐散去，留下的只是广袤无垠一望无边的辽阔。……