绘本为美术教育提供丰富的素材

蔡金艳

（台州市黄岩区滨江小学）

摘 要：绘本以图为主，作为小学一二年级学生最为喜爱的读物，将之融入小学美术教育，不仅是将兴趣与教学相结合，还能为美术教育提供丰富的素材，对于小学美术教育具有极大的价值。

关键词：绘本；小学一二年级；美术教育

基于儿童的个体发展而言，小学阶段是学生培养审美、想象和创造等能力的关键时期，这一阶段会为学生奠定美术基础。本文将在阐述绘本本身的基础上，结合绘本融入小学美术教育的价值，提出一些有效的教学方式，为小学的美术教育提供理论基础。

一、什么是绘本

不同于连环画更多的写实风格，绘本多是有作者独立创作的故事情节；不同于插画对于文字的辅助作用，绘本的图片是故事讲述中必不可少的元素；不同于漫画夸张幽默的表达方式，绘本常常是借由反复推敲后的简练文字配上唯美而又有寓意的画面，给读者一种审美的享受。

总的来说，在绘本中图片不再居于辅助性地位，而成为全书的主体，甚至全部。绘本没有文字仍可成活，它同样会因其图画自成一派的故事讲述而受到人们喜爱。这种图文结合、以图为主、文字言简意赅的绘本，内容多具有趣味性和教育意味，开本设计也多服务于绘本主题，让读者能更轻松地感受绘本的主题和美感。

二、将绘本融入美术教育的价值

以图画为主的绘本，对于美术教育的价值不可忽视。它凭借自身的魅力和影响力，不仅能促进小学一二年级学生愉快地展开美术世界的画卷，还能让他们感受艺术的熏陶。……