幼儿园中班角色区域材料投放策略

杨昌敏

（贵州省凯里市第六幼儿园）

摘 要：幼儿园的班角色区域材料投放是开启幼儿游戏乐园的大门，幼儿阶段正是对未知社会充满好奇的一个阶段，作为一位幼儿园老师，我们要做到的就是合理地投放材料来帮助幼儿的身心发展。区域活动正是幼儿通过对材料的选择、认识、操作来促进自身对社会认知力的一种途径，投放丰富、可塑、有趣的材料是开展班角色游戏的前提，合理的选择和恰当的投放是幼儿开展游戏的重要保障。

关键词：材料；选择；创新；教育意义

一、材料的收集和选择

幼儿园中的区域活动材料大多数都是直接购买的，在形式上比较单一。幼儿在认识新事物时会误以为他们的玩具就是事物的本质，这会对幼儿发散性思维有很大的局限性。比如，幼儿在玩小厨房游戏中，小厨房里的很多厨具都是用塑料制作的，幼儿在懵懂的年纪会误认为生活中的厨具就是用塑料做的。那么，我们在给幼儿提供材料的时候可以利用生活中的一些小物件来满足幼儿的好奇心，比如废旧的炒锅、电磁炉等。当然，也要注意这些物品的安全性，比如，废旧的物品周围是否存在容易让孩子受伤的隐患。老师也可以让家长和幼儿一起收集本土的一些易操作、可替代的材料，这样会使材料的种类更加丰富。

二、投放材料要有创造性

合理地利用生活中的废品能为幼儿提供熟悉的游戏材料。幼儿最喜欢的游戏角色就是扮演“美食……