浅析小学信息技术教学中教育游戏的运用

秦莉

（苏州市沧浪新城第二实验小学）

摘 要：近年来，随着教育游戏的广泛应用，这种教育方式越来越受到更多的专家学者的关注。小学信息技术这门课程有较强的实践性和应用性，因此，运用游戏教育法更加有优势。就游戏教育法在小学生信息技术教学中的可行性和相关的运用方法进行探讨，以便在以后的教学中能更好地为教学服务。

关键词：小学；信息技术；教育游戏

在小学的信息技术教育活动中，传统的教育模式显得枯燥无味，如果把游戏合理地、充分地运用到小学信息技术教育活动中，这样情况就会大有改观。以下就小学信息技术教育活动中的教育游戏做相关探讨。

一、教育游戏在小学信息技术教学中的可行性

（一）教育游戏自身的特点

众所周知，游戏具有愉悦身心、轻松有趣的特点，因此受到许多人的欢迎。在小学的信息技术教学中，教育游戏与课堂的有机结合，不仅使课堂氛围得到空前改善，而且也大大增强了学生的学习兴趣。在教育性游戏实际操作的过程中，它不仅仅是一种游戏，更多的是潜移默化地运用游戏的方式把知识技能传授给学生，把学生眼中的“学”变换成“玩”，从而使学生轻松地进行学习。

（二）学生对游戏的高度热情

教育性学习的运用从根本上符合学生的心理条件和心理特点，小学生对任何新鲜的事物都具有较强的好奇心，而游戏为他们认识世界和接受知识提供了一个良好的平台。所以在运用教育性游戏教学时，要极力挖掘游戏中所蕴含的教育价值，帮助学生养成好的学习习惯，化难为易，减轻学生学习的负担。……