面向工程教育模式的专业实训课程教学改革研究

顾琪

面向工程教育模式的专业实训课程教学改革研究

顾琪

介绍了CDIO工程教育理念和FluidSIM软件，在CDIO工程教育理念下，结合FluidSIM软件，进行了“液压与气压传动技术”课程的实训改革。通过双向调压回路教学实例，展示了教学过程，激发了学生学习兴趣，提高了教学效果。

高职；液压与气压传动技术；实训课程改革；CDIO；FluidSIM

“液压与气压传动技术”课程是高职院校近机、近电大类专业的一门必修专业基础课程，该课程既涉及机械基础、电子技术、控制基础等基础理论课堂教学，又涉及学生动手应用实验实训；既涉及培养学生相关流体理论知识和逻辑技能，又涉及培养学生工程实践和知识应用能力。鉴于该门课程内容的重要性和复杂性，国内已有众多学者对课程进行了颇有效果的教育教学改革研究和探索。[1]当前，随着经济技术的飞速发展，社会对高素质、技能型创新人才的需求更显迫切，这就要求高等职业院校不断探索创新人才培养模式，推动实训课程教学改革。

一、CDIO教育理念和FluidSIM软件简介

（一）CDIO教育理念

CDIO（Conceive，Design，Implement，Operate，构想、设计、实施、操作）是20世纪90年代末由麻省理工学院等诸多知名院校创立的现代工程教育模式。它涵盖学生工程能力教育和培养中关键的构思、设计、实施和操作等全过程，是一种以适应社会高素质、技能型人才需求为培养宗旨，以锻炼学生理论知识学习、系统工程技术能力、创新和团队沟通协作精神为教学目标的新型课程教学模式。[2]

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果，是当前高等工程教育的一种新型教育模式。……