多元化培训在新护士人文关怀能力培养中的应用

刘艾红，李 姗，邹 娟

（华中科技大学同济医学院附属协和医院西院综合科，湖北 武汉 430000）

多元化培训在新护士人文关怀能力培养中的应用

刘艾红，李 姗，邹 娟

（华中科技大学同济医学院附属协和医院西院综合科，湖北 武汉 430000）

目的 探讨多元化培训方式对新护士人文关怀能力培养的效果。方法 对148名新护士进行人文关怀能力的培养，通过在岗前培训阶段进行人文关怀理论知识授课，临床实践阶段实施案例教学、情景模拟、故事经验分享等多元化培训。结果 培训52周后，148名新护士关怀能力较培训前显著提高（P＜0.05）。结论 采取多元化培训方式可提高新护士的人文关怀能力。

多元化培训；新护士；人文关怀能力

随着社会文明过程的不断加快，人们对健康需求的提高一级护理模式的转变，人们已逐渐意识到关怀护理的重要性[1]。护理人文关怀能力是护理人员自觉地服务于患者的人文素养体现，此种关怀能力并不是与生俱有的，而是在周围所处环境和所受教育的促进下，通过经验的积累和认识逐步形成的[2]。因此，在新护士岗前培训阶段，除了培养专业知识及实践能力外，更应注重人文关怀能力的培养。2015年10月～2016年10月，我院护理部通过对148名新护士采用多元化培训方式进行人文关怀能力培养，并在实施前后进行人文关怀能力量表调查，新护士的人文关怀能力得到了显著的提升，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2015年进院新护士148人。其中男6人，女142人；……