跟班督导在提高低年资护士病情观察能力中的作用研究

2017-08-07 10:35:29燕俊梅
实用临床护理学杂志(电子版) 2017年7期
关键词:能力

燕俊梅

(江苏省泰州市第四人民医院,江苏 泰州 225300)

跟班督导在提高低年资护士病情观察能力中的作用研究

燕俊梅

(江苏省泰州市第四人民医院,江苏 泰州 225300)

目的 探讨跟班督导在提高低年资护士病情观察能力中的作用。方法 将2013年7月~2016年6月期间在我院工作的100名护士随机分为两组,其中对照组护士50名,观察组护士50名。结果 观察组低年资护士的病情评估能力、问题确定能力以及问题处理能力均较对照组具优势(P<0.05)。结论 跟班督导能有效提高低年资护士的病情观察能力和问题处理能力。

跟班督导;低年资护士;病情观察能力

随着医疗卫生行业的发展,一些医院护理人才梯队比例严重失调,导致大多数科室三年以下低年资护士占大多数比例,对基础理论和专科知识缺乏感性认识,临床经验、观察能力和对病情的掌握能力薄弱,严重影响了对患者的动态病情观察。我院外科采用跟班督导方式对低年资护士进行病情观察能力的指导,收到了满意的效果。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将2013年7月~2016年6月期间在我院工作的100名护士随机分为对照组和观察组,每组各50例,均为女性,其中观察组年龄(23.43±1.31)岁,工作年限(2.34±0.46)年。对照组年龄(23.34±1.21)岁,工作年限(2.56±0.54)年。两组护士的年龄、学历、工作年限比较均无明显差异(P>0.05)。

1.2 跟班督导方法

1.2.1 建立质控小组

选取科室内3~4位经验丰富以及专科知识丰富的护士作为质控小组,并从中选取小组长,由小组长安排成员进行抽查低年资护士的工作质量以及现场指导,对跟班老师也要求考核,从而不断规范和提高跟班老师的教学能力。……

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