试探提高职业高中英语教学效率的有效策略

王峰

摘 要 在职业高中就读的学生往往有相当部分人文化基础差，尤其是英语成绩更是不太理想，有的学生甚至失去了学习英语的积极性。这样，不但影响了职业高中阶段英语教学任务的完成，而且也影响为社会输送合格人才，同时也影响了学生将来的自身发展。职业高中的英语教师在教学中要努力克服错误的教学思想观念、教学行为。树立起正确的指导思想，采取有效的教學方法，认真负责地开展英语教学工作。

关键词 职业高中 英语教学 有效策略

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）13-0018-02

一、重视是关键，认真效果显

多数人一致认为职业高中的学生到职中读书是为了学一门“手艺”，便于今后就业，至于文化知识尤其是英语学不学就显得无所谓了，从而形成学生厌学、教师厌教的得过且过的局面。殊不知当今社会已到达一个信息腾飞、知识爆炸的时代，目前中国正面临着与国际社会的全面接轨。如果一个中国人不懂得基础的英语知识，他（她）肯定不会是一个优秀的人才。何况职业高中的专业课的很多内容都是与英语密切联系的，比如计算机、电子、机械、旅游等。有些学校甚至还聘请外籍老师来担任学生的专业课教学。有些外籍老师只会说英语却不会说汉语。试想，如果学生没有一定的英语基础知识，他又怎能听得懂外籍老师的讲课呢？因此我们一定要树立学习英语知识的思想，形成学生努力学、教师认真教的良好的英语学习氛围。……