试述抽象风格绘本在幼儿美术教学中的运用

李旷怡

[摘 要]艺术活动是一种情感和创造性活动，幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。[1]而具有抽象风格的绘本正是一种情感表达、个性化的体现，本文以绘本抽象绘画风格为例，利用创想续编、游戏整合、创意添画、音乐辅助的方法开展了美术教学活动，鼓励孩子大胆创新，体验艺术创作的快乐，为美术教学活动开启新的生机。

[关键词]抽象绘画风格 绘本 幼儿美术教学

中图分类号：G613.6 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）24-0241-01

一、抽象风格的绘本及其教育价值

（一）抽象风格的特点

抽象风格的绘本有别于其他绘画风格的绘本，抽象风格的绘本并没有具体的人物形象以及多彩丰富的背景画面，更多的是以简洁、明快为主。抽象风格的绘画是以直觉和想象力为创作的出发点，排斥任何具有象征性、文学性、说明性的表现手法，仅将造形和色彩加以综合、组织在画面上。[2]

（二）抽象风格绘本的教育价值

1.抽象风格绘本更容易引起孩子的共鸣，激发创作兴趣

儿童期幼儿发展的特点是以自我为中心，他们常常会不自觉地把自己的情感投射到一个物体上，抽象绘画能激发孩子的情感共鸣，满足审美情感的需要，生成审美愉悦。[2]由于抽象风格绘本的绘画呈现形式简单，与幼儿的“涂鸦”式的绘画相似，能抓住事物的重点与要素进行描绘，因此更容易被幼儿所认同与接受。

2.抽象风格绘本为幼儿提供了绘画创想的空间

幼儿时期的孩子，正处在自我意识、独立个性、自信心等重要非智力心理素质以及动手能力、想象力等发展的关键时期。……