通用技术课堂实践活动的几个必要阶段

唐志科

摘 要：通用技术课堂实践活动教学是通用技术课程的必要组成部分，也是学生将知识转化为技能的必要手段。一般来说，完整的通用技术课堂实践活动过程应该具备四个阶段，即确定方案、精心制作、完成制作和检验坚持。要想使课堂实践活动达到预期效果，就必须认真踏实地进行每一个阶段，因为不同的阶段有不同的作用，不同的阶段学生会有不同的收获。

关键词：通用技术；课堂实践活动；阶段

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）27-0151-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.27.094

通常情况下学生的实践活动都是在课外进行的，但由于通用技术课程的特殊性，需要在课堂上有大量的实践活动教学，以更好地帮助学生完成对相关知识点的理解和消化，并把它转化为相应的技能，这样才算真正达到了学习的目的。

通用技术课堂实践活动教学是通用技术课程的必要组成部分，也是学生将知识转化为技能的必要手段。通用技术课堂实践活动教学正是让学生把知识在完成任务的过程中转化为技能的一个有效途径。当然，不是所有的课堂实践都可以顺利完成转化，这就要求课堂实践活动必须有一个完整的过程。那么，怎样的课堂实践过程才算完整，才能到达预期的效果呢？

一般来说，完整的通用技术课堂实践活动过程应该具备四个阶段，即确定方案、精心制作、完成制作和检验坚持。要想使课堂实践活动达到预期效果，就必须认真踏实地进行每一个阶段，因为不同的阶段有不同的作用，不同的阶段学生会有不同的收获。……