以“述”促“学”以“述”促“帮”

张经铭+刘为锋

万安县罗塘乡辖6个行政村，“十三五”期间有贫困村2个、贫困人口208户692人，脱贫攻坚工作任务较重，压力较大。去年以来，该乡针对“扶持政策吃不透、贫困症结找不准、帮扶责任不明晰、脱贫举措无良策”等问题，结合乡情，积极开展“述贫述帮”活动，通过以“述”促学，以“述”促帮，推动脱贫攻坚工作取得实效。

一、基本做法

为统筹推进各项工作，罗塘乡根据总体工作需要和部署，白天安排干部忙重点工作，晚上抽出时间组织开展专项“述贫述帮”活动。每到晚上七点，乡政府三楼会议室就灯火通明，干部“述贫述帮”气氛热烈，营造出干部比学赶超的浓厚氛围。

一是以“述”学政策。干部只有懂政策，才有办法帮群众。该乡加大学习培训力度，邀请县扶贫办和相关业务主管部门熟悉政策的业务骨干进行集中授课，再由乡各业务站所负责人和分管领导根据授课内容，结合结对帮扶工作实际事例，轮流“述”学习体会，“述”工作经验，“述”注意事项，帮助干部学得进、学得懂，能运用、会操作，避免理论与实践的脱节，让干部结对帮扶时能帮会帮，成为扶贫攻坚战场上真正“能征善战”的“尖兵”。为促使干部真学政策，学精政策，还采取不定期开展扶贫政策知识竞赛、召开例会时点名提问等方式检验学习效果。

二是以“述”明责任。组织干部轮流对脱贫攻坚工作进行述职述责，由乡党委、政府主要领导和脱贫攻坚工作分管领导进行集中点评，指出工作差距，提出工作要求，明确工作责任，确保干部知责明责，人人身上有任务，个个头上有压力。……