德育在体育教学中的渗透

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[摘要]阐述品德教育对小学生的重要性，并针对在体育教学中培养小学生坚持的品德、培养小学生养成良好的协作习惯、培养小学生学会宽容这三个方面进行探讨。

[关键词]德育；小学体育；培养

[中图分类号]G623.8[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）24008201

新时代的教育推崇“德智体音美劳”全面发展，其中德育排在第一位，足以说明品德对一个人的重要性。小学是学生培养品德的黄金阶段，那么，在小学体育教学中，如何进行品德教育呢？

一、培养坚持的品德

要想让小学生在体育方面有所进步，坚持是必不可少的，例如：長时间的训练才有可能在跑步方面有所进步。为了让学生领悟到坚持对跑步的重要，教师可以结合实际的例子，例如：某某同学在坚持跑步一段时间后跑步的耐力大大提升。由于小学生的体格有所差别，他们跑步的速度和耐力也会不一样，一些跑步慢的学生可能由此产生自卑感并忽视了坚持的重要性。针对这样的问题，教师可以提出反面例子，例如：某某同学虽然体格强壮，但其忽视了坚持对跑步的重要，三天打鱼，四天晒网。而另一个体格不强壮的同学却能够风雨无阻地在坚持训练，最后，他超过了这位强壮的同学。这是一个“伤仲永”式的故事。值得注意的是，这样的例子不能够胡编乱造，否则不会让学生产生信服感。小学体育老师接触到的学生很多，提出真实的例子对他们来说并不算难。另外，在让学生懂得应该坚持的同时，教师应该强调运动的重要性，这是人做某种行为的动机。……