摘 要:符合实际情况的高职创新创业教育实践课程体系能促进高职创新创业实践教育的发展,将创新创业教育与实践教育紧密结合,从创新创业教育的角度设计实践课程体系。
关键字:创新;创业;实践课程
基金项目:本文系湖南大众传媒职业技术学院卓越高职院校项目建设子项目“高职学生双创能力实践课程改革研究”(子项目编号:150805B3-3,系统子项目编号:150805020303)阶段性研究成果之一。
如何提高国民素质、培养创新技能人才,提高学生的创业能力,是我们高职院校目前要研究的问题。设计一个合符高职学生实际情况的实践课程体系,把培养学生的创新、创业能力和学生的专业课程教学有机融合,是一个很有价值的、值得我们高职教师研究的问题。
1 创新创业教育的内涵
对于创新创业教育内涵的认识,国内研究者有三种理解:一种局限的认为创新创业教育就是创新教育;还有一种也局限的认为创新创业教育就是创业教育;第三种视界开阔些,也比较合理些,是把创新创业教育理解为创新教育与创业教育的有机融合。将在我国高职教育中先后出现的创新教育与创业教育融合成为一个整体,用创新创业教育的角度来指导实践课程体系的构建,更能科学的引领高职院校实践教育发展与改革的新方向。
在这种新的教育思潮下,创新创业教育被看成一个系统工程,专门用来为社会培养和造就具有新时代特色的创新、创业型人才。……