你的暑假谁做主？

随遇

家有小学生，暑假便成了一年当中最有魅力的六分之一。整整两个月可以自由支配的大把时光让期末考试都变成了一件值得期待的事情。说是自由，其实只不过是相对于平常两点一线的学校生活而言。所谓的“自由”在放暑假这件事儿上更多可以理解为“多元”。每一个假期都是孩子们从学校教育回归到完整的家庭教育环境的重要时段。暑假，因为它的长和自由，成为了不同家庭文化、家庭教育理念争奇斗妍的广场。这个暑假怎么过？对不起孩子，你说了不算。其实，为人父母的我们又何尝随心所欲呢。

我们用切蛋糕的方式划分一下孩子们的暑假生活，无外乎四个方面：远游、志学、畅玩、尽责。这四个方面在不同的家庭结构和家庭文化背景中各有侧重，甚至或有缺失。其中“游”是暑假的重头戏。我们就主要说说“远游”，兼及其他吧。

大多数家庭都会在暑假规划至少一次或长或短、或远或近的旅行，希望孩子们在旅行中增长见识，丰富生命体验，更充分感受家庭的合力。而且随着家庭经济能力的提升，出行经验的积累，暑假的旅行已经越来越个性化了。就文儿所在的班级来说，有二三家庭自驾去大西北的，有一家三口黄山自由行的，也有参加社区儿童公益机构组织的湖北恩施旅行团的。祖国的大好河山，总有你没去过的地方，总有你可以用各种方式去走走看看的地方。在旅行目的地的挑选上，跟着课本去旅行是小学生家庭的一个常见选择。……