浅谈如何在高校计算机教学中培养学生的创新能力

尤雪薇

摘 要：随着信息时代的到来，当前社会对创新型人才的需求量日益增大，对人才质量的要求也是越来越高。高校作为人才培养的摇篮，如何在大学计算机教学中培养学生的创新能力成为高校教育的热点问题。本文分析当前高校计算机教学中存在的问题，探讨如何在计算机教学过程中培养学生的创新能力。

关键词：高校计算机教学 创新能力 实践性

科学技术的飞速发展使得今社会对计算机专业人才质量的要求越来越高，对高校计算机教育也提出了新的要求。在高校计算机教学中，应当注重对学生创新能力的培养，为国家提供实用型的人才，适应社会发展的需求。

一、高校计算机教学现状及存在的问题

1、教材内容陈旧

陈旧滞后的教材内容已经跟不上当今计算机技术的飞速发展。在这个信息时代，学生可以从各种渠道获取知识，课堂上讲述的过时案例已经无法激起学生的学习兴趣。然而，教材的更新与修改需要一定的时间，教学内容没有做到及时更新。过时的理论性内容，无法激起学生的学习兴趣，调动不了学生的积极性，不愿意参与其中，

2、教学理念传统

我们高校目前大多都是采用单一的教学模式，以教师为中心，以讲授法为主，向学生进行“填鸭式”教育，灌输教学计划中所要求学生掌握的理论内容。学生只需掌握好老师在课堂上所强调的重点，期末前进行背诵，考试通过就完成任务了。这种传统的教学模式使得学生思维被禁锢，缺乏独立思考能力，学生很少去表达自己的想法，创新能力的培养受到制约。……