浅析维吾尔语体助动词在教学中的意义

摘 要：在维吾尔语里大部分动词与部分体助动词结合表达不同语气色彩。在维吾尔语教学中汉族学生虽然掌握了动词的用法，但是遇到和体助动词结合情况不知道表示的是什么意义，因此使用不当会引发一些理解上的偏差。在维吾尔语的学习中，我们经常会遇到这样的现象，就是学生因为犯了不知道体助动词和一些动词结合表达的意义而导致和别人的沟通产生误会。通过这篇文章来为他们掌握常用的一些体助动词不同句景表达的意义。

关键词：维吾尔语 体助动词 教学 意义

维吾尔语里一部分动词有时语《p》副动词结合（有的还其他副动词结合）全部或部分的失去原来的词汇意义，给《p》副动词所指的动作添加某种附加意义。这种失去了原来的词汇意义而给《p》副动词所指动作增添某些附加意义的动词叫做体助动词。

维吾尔语中常用的体助动词有：

1、助动词《qoj》

（1）与及物动词和个别不及物动词的《p 》副动词结合，表示如下几种意义。

（2）表示使副动词所指动作的客体进入该动作完成的状态。如：

（3）为副动词所指动作增添突然的色彩。如：

（4）表示副动词所指动作是为某事而预先进行的。如：

（5）表示随便进行一下副动词所指的动作。如：

（6）与某些副动词的否定式结合，增加“干脆”、“坚决”的色彩。如：

（7）其否定式与一部分《p》副动词的否定式结合，表示副动词所指动作的主题不完成该动作绝不罢休。如：

2、助动词《bol》

助动词《bol》与《p》副动词结合表示《p》副动词所指动作涉及到有关事物全部。……