高职心理健康素质调查

许艳娟

近年来，高职学生的心理问题已经成为普遍关注的焦点，经调研发现，造成大学生心理健康的原因是多方面的，家庭、社会环境、恋爱、交友、就业、人际关系等各方面都会直接影响大学生心理健康成长。

追根究底三年学制使得学生面临连续的角色急剧转变，高中生到大学生的身份，大三毕业从学校到就业的转变，同时年龄特征给他们带来了从青春期到成人的转变，而角色转变需要相应的心理适应，若没有及时顺应的适应必然会出现心理问题，为了更好的帮助大学生，做了以下调查。

许多大学生都存在交际困难的问题。我们发现绝大部分的学生是在父母的关怀下长大，生活圈和交际圈一直仅限于学校，并没有直接接触社会，而大学无异于是一个小社会，所以她们很难正确处理好社会关系。由交际圈造成的心理压力，学生进入大学后，交往的范围比以前有所扩大，调查研究显示有60%的人认为不知如何与人交往，不懂交往的技巧与原则，有36%的大学生性格内向，非常胆小害羞怕到公共场所，更有甚者是8%的学生有自闭倾向，不愿与老师同学交往，这使他们感到孤独无助，没有朋友，也没有倾诉对象，由此可见，许多大学生都存在交际困难的问题，这是造成他们心理不健康的重要因素。

来自学习与生活的压力。大学生刚进入大学，对新的环境教学模式不适应，由被动的学习到主动学习，由于未能掌握大学的学习方法，而导致许多人考试不及格，学习的自信心下降，有的还得了考试恐惧症，或产生其他一些问题，例如：自暴自弃、旷课、晚不归、晚归、打游戏等问题，造成心理失调，在适应性方面表现出依赖性强，适应性差。……