基于“新常态”下政治学科的高考备考策略研究

胡其全

伴随着四川省从2016年开始回归全国卷以及高中新课程改革步伐的推进，对教师综合素质的要求越来越高，社会对培养高素质人才的诉求越来越强烈。高考突出核心素养、能力立意的定位，为本文研究提供了有效的切入点。正是由于如此，《基于“新常态”下政治学科的高考备考策略研究》就是在这样的背景下展开了，通过研究，初步达成了不以简单的分数提升为目标，而是以学生学业水平和素质培养、教师学科素养的整合提升作为追求的价值目标。

一、本文探究解决的主要问题

1.较好的解决了高三思想政治课该如何复习

本文研究的过程中，为使我校教师更精准地把握新高考脉搏，我采取了有规划的、间期的请专家到我校开展教育、教学工作指导。

（1）聚集专家智慧

期间请了省教科所德育与心理研究室主任、政治学科教研员卢志老师到我校就《重视学科核心素养 实现知识向育人本位转变 打造学科精神高地》为主题解读“一体四层四翼”，为政治学科备考工作提出了建设性意见，让老师们意识到新高考的重心不再是考知识的完整性、系统性、逻辑性，而是培养学生学科能力和学科素养。这样，老师们在教学过程中就更加注重培养学生的学科能力而非解题技巧，更加注重培养学生对知识的理解力和应用力而非知识的简单呈现与机械重复，引领学生的价值取向而非对知识的呆板记忆，使教学实现了解题技巧的单向传授、知识的简单累积上升到培养能力、提升素養、引领价值高度。……