浅谈中学生缺乏英语学习兴趣的原因及改善措施

徐勇

（湖北第二师范学院外国语学院，湖北 武汉 430205）

[摘 要] 中学英语教学由于受传统观念的影响和落后教学方法的束缚，同时缺少科学的学习方法，中学生对英语学习普遍缺乏兴趣。面对这种情况，英语教师应当充分展示英语学科的趣味性和实用性，改进英语教学方法，营造英语学习环境，因材施教，不断提高学生的自信心，培养学生的英语自主学习能力，构建和谐的师生关系，用自己对英语学习的热爱感染学生，多法并举，提高学生对英语学习的兴趣。

[关 键 词] 英语学习；兴趣；师生关系；学习方法

[中图分类号] G632 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0170-02

当前，在中学英语教学中，学生英语学习兴趣缺乏的情况比较普遍。造成这一情况的原因是多方面的。英语教师必须正视这一现实，积极主动地寻找解决办法，提升学生对英语学习的兴趣，进而提高学生的英语学习能力和成绩。

一、中学生对英语学习缺乏兴趣的原因

中学生对英语学习缺乏兴趣的原因是多方面的，每个对英语学习缺乏兴趣的中学生都受到一个或者多个因素的影响。常见的有以下几种：

（一）传统观念的影响

英语是一门语言学科，由于不是学生的母语，学生缺少使用的环境，这就造成在传统的教育观念中，英语成为一门专门用来考试的科目。这也就从大环境上造就了英语学习的困境，即在许多人的认识中，学习英语的主要目的就是为了应付各种升学考试，如中考、高考、考研、考博等，考试过后则不再使用或很少使用，自然也就谈不上什么兴趣，只是为了考试而学习。……