创客空间给国内高校图书馆带来的启发

（广东岭南职业技术学院，广东 广州 510663）

[摘 要] 近幾年创客空间作为新兴的图书馆服务模式，引起了国内外众多学者的关注。首先介绍了创客空间的概念，然后分析了国内高校图书馆的现状，最后基于创客空间的思维模式对当下高校图书馆服务模式提出相关建议。

[关 键 词] 创客空间；高校图书馆；服务模式

[中图分类号] G252 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0179-01

创客空间（Maker Space）是当下美国图书馆的新兴服务模式，旨在强调人在信息创造中的主要地位。创客空间鼓励人们经验交流、创新创作、团队协作创造出创新类信息产品，在提高和调动读者积极性的同时，也极大地提升了参与者的动手协作能力。在图书馆层面上，一方面增强图书馆核心竞争力，另一方面提高图书馆整体服务水平。

一、创客空间的简介

创客空间是一个由社区经营的工作空间，同时也可作为分享知识、创造新事物的实验室或工作室。创客空间可分为独立创客空间、教学服务创客空间和公共社区服务创客空间，其提供的服务有：开展主体丰富的讲座、培训，召集当地名家名师进行技巧培训；安放电脑、因特网和数字工具平台；提供系统专业型的项目指导等。

创客空间为人们提供了手动学习创造的机会，传统的教学实践课程中，教师台上授课，学生被动听课，缺乏动手能力和发散性思维，而创客更注重实操型的教与学的方式，极大地提高学生的动手解决问题的动力；创客空间也提高了读者的学习效率，注重读者个人兴趣爱好的培养，由传统的知识结构单一转向多元化，向自主型学习模式转变；……