德育教学离不开小学生

陈春林 黎珍

唐代文学家韩愈在《师说》中曾这样写到：“师者，所以传道、授业，解惑者也。”这里的“传道”在我们当今社会不妨视为学校教育中的德育教育。要使育人的工作成为一件美好的事情，不是板起面孔，十足威严地想充当学生的“领导”，而应该去愉快地去做学生的朋友，引路人，去聆听学生的心声，去感受学生的世界。德育教育是学生在学校所受教育的一个重要组成部分，对于在人生之路上刚刚起步的小学生来说更是显得尤为重要。孩子幼小的心灵纯洁得犹如一张白纸，我们为人师者不但要用科学知识武装他们的头脑，更要教他们懂得什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，引导他们用稚嫩的小手描绘理想的蓝图。

做了教师二三十年，我对小学德育有了一些看法。

（一）德育是中华民族灵魂，不容人们所忽视

中国作为一个具有深厚文化底蕴的国家，德育在中国也扎下了根，它凝聚了中国上下五千年来中华民族的精神，集聚了中华民族的优秀灵魂。因此，传承中华名族的优秀传统，让优秀的文化在人民中更好的传承下去，发扬古国的灵魂，是我国在小学教育的一项重要工作，不容教学家们忽视。

（二）小学生阶段的德育教学事半功倍，至关重要

小学阶段作为人一生思想极为纯洁的时期，在小学阶段对学生进行德育的启蒙教育，可以达到事半功倍的效果。处于启蒙阶段，他们的心智还发育得很不完全，对世界的认识还是一种模糊的状态，任何因素都可能转变他们的道德观念，转变他们以后的人生。……