空间介词under和below的语义研究综述

梁彬

一、引言

英语中介词的数量虽然十分有限，但使用频率很高，John Taylor（2007：161）认为， 英语属于介词中心语言（preposition-focus language）， 介词含有很丰富的信息量。外语学习者，甚至一些高水平学习者对介词的理解总会出现偏差。其原因在于介词的语义网络十分的复杂，各义项之间零散而没有系统，规律性不强。空间介词是介词的重要组成部分，其习得问题自上世纪 70年代末以来一直受到研究者的关注 ， 成为二语习得研究领域的一个重要课题（马书红）。

认知语言学的发展为介词的理解和研究提供了强大的理论支持。新兴的认知语言学对介词的语义做出具有说服力的解释，并指出其语义拓展中存在理据性，意象图示与隐喻映射是词义拓展的重要机制。（明宏，2016）因此，介词研究在认知语言学研究中受到了特别关注。

二、空间介词研究理论基础

意象图式、隐喻理论和范畴化理论是是介词研究的基础。以此为基础，介词的一次多义现象得到深入广泛的研究。意象图式是认知语言学最重要的概念之一， Mandler（1988）认为人类对不断体验、感知的日常现象进行分析，提取概念化信息，以抽象化的图示形式储存在大脑之中，这就形成了意象图式。Lakoff（1987） 认为意象图式是相对简单的，在我们的日常身体体验中不断重复出现的结构， 如“容器”“途径”“联系”“外力”“平衡”，或某种空间方位关系 ：上 —下，前 —后，部分—整体，中心 —边缘。认知语义学认为意象图式结构是最重要的语义结构，是我们形成概念范畴的基本途径。……