如何加强小学教育教学管理

韩勇

（吉林省长春市九台区教育局，吉林 长春 130500）

[摘 要] 小学生处在一个比较活泼、好动的年龄阶段，这一时期为他们以后的发展奠定了基础。学校要进行有效的教育教学管理是一件任重而道远的事情，必须要采取正确的方针和策略，结合实际经验从三个方面进行了探讨。

[关 键 词] 小学；教育教学管理；策略

[中图分类号] G627 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0149-01

小学阶段的学生处在一個规则塑造、道德形成、秩序培养以及习惯规范的阶段，小学教育教学的重心与其说是学知识，不如说是学生活，生活中需要的一切情感和技能都在小学阶段实施奠基工程。那么小学要实现这一重要目标和诉求就需要建立有效的教育教学管理体制，并且从实处加以贯彻和落实，每一所小学按照教学要求制定了相关的教学规定，但在实际操作中常常会出现一些不理想的情况。因此，本文就如何加强小学教育教学管理这个问题进行一个简单讨论，以期对小学教育教学管理有所助益。

一、家庭教育和学校教育相结合

学校是一个孩子学习、成长的地方，但很明确的一点就是，学校并不能关注每个孩子的方方面面。随着教育的发展和深入，很多家长越来越重视教育问题，但重视孩子的教育并不是带孩子去上各种各样的辅导班，也不是开发各种各样的技能这么简单，必须强调，教育不是各种技能加身，也不是一纸成绩单。小学阶段的孩子学习能力很强，这不仅是指知识学习，还有各种各样的习惯、价值学习，如果有很好的引导和规范，那么对于他们来说就会有一个很好的成长方向。……