浅谈如何提高小学音乐教学效率

刘瑞桃

音乐，是人类最美的语言、是人类智慧的结晶。但大量的事实表明，许多学生喜欢音乐却讨厌音乐课，扪心自问，因为我们只是照本宣科地教教材而没有创生性地用教材教；我们没有以学生为本，志在培养音乐人才却忽略了学生的兴趣；我們多了几份严厉与苛刻，而少了宽容与激励。我们有着健全的双眼，却少了发现美的明眸。若想让学生喜欢我们的音乐课，教师得先改变自己的教学理念，改变古板陈旧的课堂，有效提高音乐课堂效率，让我们的音乐课堂变的生动而精彩。

一、调动学生学习音乐的积极性

无论是在什么课上，老师与学生之间都需要相互理解与支持。而在音乐课堂上，音乐天赋比较高的学生由于早已得到了老师和同学们的认可，所以他们通常表现得非常自信和活跃。而对于那些自以为是音乐天赋不是很高又有些自卑的学生来说，音乐课让他们觉得很无聊，甚至不想上音乐课。尤其对于农村学生来说，之前很少上音乐课，所以音乐课堂上出现的所谓的“五音不全”“音盲”便更多了。这时候，如果老师选择放弃，有可能会使这些自以为是音乐“差生”的学生终身与音乐无缘。天赋虽不是我们老师可以选择的，但我们有为人师表的责任与态度。每位学生身上，都有或多或少的闪光点，当然，有些优点是细微、不易察觉的，作为教师，我们就是要善于发现这些闪光点，相信他总有一次会成功，而成功就会给人带来信心。……