学习纵向展开议论

陈乃香　范心怡

【话题导入】

高中生写作议论文，多四平八稳，尤其表现在结构上多平面，少立体；多呆板，少灵动；多并列，少梯度。阅卷者的共同感受是文章缺少深度，只是平行展开，没有逐层深入、层层递进，深刻性不足。在此，我们大声疾呼：多写一些有层次、有梯度、有变化的文章，即写议论文时应纵向展开议论。

【技法梳理】

纵向展开议论就是围绕一个观点，从不同的层面，逐层深入地展开议论，体现递进关系。它更能体现思维的缜密，使文章更灵活，更具个性化色彩。按此方法行文，文章各层次之间是层层深入，步步推进的，前后顺序有严格要求，不能随意改动。

一、以时为纲，层层推进

写作时，围绕自己的观点，从古到今，或从早到晚地选择典型事例进行论证，内容上层层推进，纵向深入。选择的几个事例因为时间关系不能随意调换位置。

如高考优秀作文《国学》，文章在提出中心论点之后，从三个方面进行了论证：“国学，是中华历史的文化瑰宝”“国学，是现代中华的人文滋品”“国学，是中华未来的强国之本”。作者以时间为纲，纵深发展，很有说服力。

二、正反对比，深化观点

在本论部分从正反两方面提出分论点或摆出正反两方面的论据加以论证，最后给出结论。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨是非，或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。这种结构方式能起到对比鲜明、突出观点的作用。

如高考优秀作文《宽容是美德》，文章由名人宽以待人的故事引出话题，耐人寻味。……